Escola cívico-militar provoca divergência na Câmara de vereadores
Durante sessão na Câmara Municipal de Betim, a proposta de transformar unidades da rede municipal em escola cívico-militar gerou forte divergência entre os vereadores Tiago Santana (PCdoB) e Layon Silva (PL).
Tiago Santana se posicionou contra a escola cívico-militar, afirmando que o modelo representa uma tentativa de militarização do ensino público e não resolve os verdadeiros problemas da educação, como a falta de investimento e de valorização dos professores. Em discurso crítico, o parlamentar acusou o governador Romeu Zema (Novo) de usar o tema como propaganda política, sem apresentar dados concretos que comprovem melhorias no aprendizado.
Por outro lado, o vereador Layon defendeu publicamente o projeto . Para ele, o modelo pode ajudar na disciplina dos estudantes e no combate à evasão escolar. Silva acredita que a gestão municipal terá mais controle e acompanhamento das ações, diferente do que ocorre atualmente.
A proposta da escola cívico-militar em Betim reacende um debate nacional sobre a mistura entre segurança e educação. Enquanto parte da população enxerga o modelo como alternativa para melhorar o ambiente escolar, especialistas alertam que ele precisa ser avaliado com cautela e evidências.
O tema continua em pauta, e a decisão final ainda depende da adesão das escolas e da consulta à comunidade escolar.
Reflexão ideológica e política
O debate sobre as escolas cívico-militares precisa sair do campo ideológico puro e ganhar maturidade técnica e administrativa. Cada município e estado possui contextos específicos, e a adoção ou rejeição do modelo deve considerar dados concretos, participação social e compromisso com a educação pública de qualidade.
Em vez de discursos polarizados, o que o Brasil precisa é de políticas educacionais coerentes, bem planejadas e avaliadas constantemente — independentemente da sigla partidária por trás delas.
Se você quer continuar acompanhando discussões sobre educação pública Notícia Aí Empreende te deixa informado sobre a proposta da escola cívico-militar em Betim a mistura entre segurança e educação.
